Teknologiak edo metodologia?Bideoan ikusi ahal izan dugun bezala, teknologia berrien munduan murgiltzea ez da bakarrik teknologia horiek ikasgelan sartzea. Planteatzen diren helburuak lortzeko baliagarriak izateko beharrezkoa da metodologian zentratu eta honi buruzko hausnarketa sakona egitea. Hezkuntzaren eraginkortasuna metodologiaren aldakuntzan egongo litzateke, eta horretarako denen esku hartzea beharrezkoa da. Prozesu honen aldeko jarrera positiboak eta kooperazioan gogor lan egiteak aurrera eramango du metodologia berri baten aplikazioa.
Gaur egun eskoletan ikusi daiteke ikuspegi eta kontzepzio aldaketa hori, gehienetan irakasle gazteenetan nahiz eta asko izan nagusiak mugei aurre egiteko prest daudenak. Izan ere, teknologiei dagokienez, hauekiko zailtasunak eta metodologia berriak aplikatzeko uzkur ageri direnek, behartuta sentitzen direlako besterik ez dituzte erabiltzen. Baina hauek teknologiei ematen dieten erabilera bideoan ikusitakoaren antzekoa da, hau da, beraien betiko metodologia aldatu gabe teknologia berrietan islatzen dute. Ondorioz, honek ez dakar inolako aurrerapausurik hezkuntzan. Hala ere, kontutan hartzekoa da ez dela erraza gauza berriak bat-batean ikastea, batez ere ez dakizunean nola. Horretarako beharrezko irakaskuntza eskaini beharko zaie irakasleei eta bestelakoei.
Bukatzeko, esanak esanda geratu diren arren, eskoletan hezkuntzak lortu nahi dituen helburuak betetzeko bidean astiro baina trinko doazela aurrera.
